Actividades pendientes a enviar del 27 de agosto al 03 de septiembre. 

- Reflexión sobre la visita al museo Memoria y tolerancia en donde señalen cuál es su papel como médicos educadores en la sociedad.  

- Hacer publicidad al tema de aprendizaje significativo y las tres condiciones necesarias, en el hospital donde acuden, dejarlo intencionalmente, hacer un esquema, etc. recuerden usar su creatividad. El objetivo es que los profesores sepan que existe.

- Utilizar el método de lectura SQ3R para dos temas de sus clases que tengan que estudiar en esta semana, elaboren un esquema de conceptos relacionándolos entre sí.

Les dejo la lectura que les comenté hoy sobre negociaciones y la breve lectura de aprendizaje significativo:

Aprendizaje significativo

Negociaciones nuestras de cada día 

Clase miércoles 13 de agosto

La tarea de esta clase es: 

Revisar la primera parte del programa de la asignatura de Informática Biomédica I o II, revisar detenidamente los párrafos e identificar a qué principio del aprendizaje corresponden, apóyense en la tarea que realizaron sobre los principios del aprendizaje. 

Recuerden enviarla antes del martes 19 de agosto al correo electrónico: 
ensenanzaprendizaje2014@gmail.com

Visita al museo Memoria y Tolerancia

Hola a todos, 

les confirmo que tenemos reservada la visita guiada al museo Memoria y Tolerancia para el próximo miércoles 20 de agosto a las 3:50 pm. Las indicaciones son las siguientes: 

- Se requiere que mínimo sean 15 estudiantes, por lo tanto es indispensable que desde ahora organicen sus tiempos para que acudan todos, si quieren llevar a algún amigo de la UNAM avísenme a más tardar mañana para considerarlo.
- La visita tendrá una duración de 2 horas. 
- El costo especial para estudiantes de la UNAM es de $40 (incluye entrada y visita guiada). Realizaré el pago en el banco considerando que todos asistirán. (Si alguien tiene alguna dificultad económica, con confianza puede acercase conmigo, el dinero no es un impedimento para no acudir a espacios culturales). 
- Nos encontraríamos en las taquillas del museo. Pueden llegar por las estaciones Hidalgo, Bellas Artes y Allende. 

Recuerden, la comunicación es muy importante, si tienen dudas o comentarios envíenmelas.

Revisen la página del museo: 

http://www.myt.org.mx/


Nota: Estén al pendiente del Blog por cualquier ajuste de indicaciones. 

Para el próximo miércoles tenemos varias actividades pendientes. 

La tarea consiste en continuar en esa búsqueda del espacio personal y la música con la que se sientan mejor para estudiar. Les comparto este enlace de un cuarteto de chicas, qué les parece?  Tucanas  

si encuentran otros videos, pueden compartirlos. 

También traigan la carpeta en la que tendrán sus evidencias de aprendizaje para conformar su portafolio. Las tareas que hasta ahora deben estar dentro son: 

- Organización de conceptos de enseñanza-aprendizaje y educación en un esquema con una breve descripción. 

- Cuestionario de Vark

- Reflexión de la búsqueda del espacio personal y música para estudiar, vayan pensando en aquellos que estén relacionados con su estilo de aprendizaje. 

- Tabla de los principios del aprendizaje con estrategias que han vivido para el aprendizaje de la Medicina. 

- Roles del profesor con bibliografía y breve descripción de cada uno. 

Esto lo han ido construyendo poco a poco por lo que ahora sólo se trata de ir organizándolos en su carpeta. 

Criterios de evaluación de la asignatura

Participación argumentada        30%
Portafolio del estudiante             30%
Tareas y actividades en clase    30%
Autoevaluación y co-evaluación 10%



Requisito 80% de asistencia y puntualidad



Para el próximo miércoles 6 de agosto tendremos la sesión de musicoterapia con la participación de un psicólogo experto en el tema. 

Recuerden enviar a más tardar el martes 5 la tarea: 
- La tabla de los cuatro principios del aprendizaje con descripción  de estrategias
- Búsqueda de los roles del profesor